domingo, 12 de octubre de 2014

F28 PLANIFICACION PRÁCTICAS PROFESIONALES IV

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA INDUSTRIAL
"RODOLFO LOERO ARISMENDI"
Extensión Caracas.
Sede Bello Monte





CARRERA: EDUCACIÓN
MENCIÓN: EDUCACIÓN PREESCOLAR
CÁTEDRA: PRÁCTICA PROFESIONAL IV}















PLANIFICACIÓN  CON VISIÓN A PROYECTO








Alumna:                                                     
                                                                                                   C.I:                                                                  
                                                                                                       Fecha:



CARRERA: EDUCACIÓN
MENCIÓN: EDUCACIÓN PREESCOLAR
CÁTEDRA: PRÁCTICA PROFESIONAL IV 


Nombre  _________________________________________________  Edad ___________

 Grupo ____________ Tipo de observación:            _____________________________________

Momento de la rutina:________________________________ Fecha:  ________________

Tipo de registro

Análisis e interpretación
































DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO

 
Proyecto

 
 





































OBJETIVOS
Formación Personal y Social:


Relación con el Ambiente:


Comunicación y Representación:

 
APRENDIZAJES ESPERADOS
Formación Personal y Social:


Relación con el Ambiente


Comunicación y Representación:

 
 
















MARTES

PERIODO DE LA JORNADA


ESTRATEGIAS DIDACTICAS

RECURSOS

















































JUEVES

PERIODO DE LA JORNADA


ESTRATEGIAS DIDACTICAS

RECURSOS


















































VIERNES

PERIODO DE LA JORNADA


ESTRATEGIAS DIDACTICAS

RECURSOS


















































ACTIVIDAD DE CIERRE
 
APRENDIZAJES ESPERADOS
 
POSIBLES PROYECTOS

 
Estudiante:___________________________

Docente de aula: _____________________Subdirector / Coordinador:________________________
SELLO
 
 







sábado, 24 de mayo de 2014

F5 OBSERVACIÓN POR EL PROFESOR ASESOR EN EL AULA

                                                                                               


                                                                                                                                             F5
 
                             Instituto Universitario de Tecnología Industrial
“RODOLFO LOERO ARISMENDI”
Extensión Caracas
Sede Este
Carrera: Educación Preescolar

OBSERVACIÓN POR EL PROFESOR ASESOR EN EL AULA

Nombre y Apellido de la Pasante: ______________________________________________

Aspectos a evaluar
E
MB
B
R
D
NO
1.      Asistencia a pasantías en el horario y día asignado
2.      Presentación personal
3.      Tono de voz adecuado al espacio y número de oyentes
4.      Vocabulario acorde con el grupo de niños y niñas
5.      Confianza y seguridad en sí misma
6.      Colaboración con la docente durante la jornada
7.      Actitud de apertura para involucrarse con el grupo
8.      Uso de estrategias para involucrarse con el grupo
9.      Interés por el trabajo desarrollado en el aula
10.  Recursos utilizados durante el desarrollo de la practica
Valor 10%:_______________
Observaciones: _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Firma Profesor Asesor                                                        Firma Practicante







F23 Planificación Mensual (prácticas III Sede Bello Monte)

                                                                                                                                                          F23
 
Planificación Mensual (prácticas III Sede Bello Monte)


Docente: ____________________________________ Grupo: __________________
Practicante ______________________________ mes:_________________________

Diagnóstico:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Revisión de experiencias previas:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Área de aprendizaje
Componentes
Objetivos
Aprendizajes Esperados
Personal Social










Comunicación y Representación










Relación con el Ambiente






Estrategias
Planificación del niño y la niña
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Semana 1
Trabajo en los espacios
Días de prácticas



Expresar y crear






Experimentar y descubrir






Armar y construir






Representar e imitar







Semana 2
Trabajo en los espacios
Días de prácticas



Expresar y crear






Experimentar y descubrir






Armar y construir






Representar e imitar






Semana 3

Trabajo en los espacios
Días de prácticas



Expresar y crear






Experimentar y descubrir






Armar y construir






Representar e imitar







Semana 4
Trabajo en los espacios
Días de prácticas



Expresar y crear






Experimentar y descubrir






Armar y construir






Representar e imitar







 Intercambio y recuento:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Actividades  colectivas o pequeños grupos:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Recursos:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Sugerencias del docente asesor:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Firma del docente asesor: